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積極心理健康教育教學(xué)模式對(duì)高職學(xué)生心理素質(zhì)的影響

作者:admin 來(lái)源:m1jn7.cn 時(shí)間:2021-08-27 18:00:38
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們不僅注重物質(zhì)需求,更注重精神需求,越來(lái)越多的人喜歡音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)劇、舞臺(tái)劇。但是,現(xiàn)在很多音樂(lè)劇和舞臺(tái)劇的發(fā)展還有不足的地方。本論文以音樂(lè)劇《鐘樓怪人》為例,介紹音樂(lè)劇《鐘樓怪人》的情節(jié),分析音樂(lè)劇《鐘樓怪人》音樂(lè)特征的啟發(fā),采用歌舞分離的形式,用獨(dú)特的唱法和流行化的風(fēng)格演繹,之后以音樂(lè)劇《鐘樓怪人》樓怪人”中的歌舞特征的啟發(fā),包括運(yùn)用。獨(dú)特的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和自由的舞者,最后總結(jié)結(jié)合流行和傳統(tǒng)的音樂(lè)劇發(fā)展之路。因此,對(duì)于面臨現(xiàn)在音樂(lè)劇和舞臺(tái)劇發(fā)展的困難和發(fā)展過(guò)程中的高姿態(tài)、不尊重藝術(shù)等各種發(fā)展形式,音樂(lè)劇《鐘樓怪人》的成功可以為舞臺(tái)劇和音樂(lè)劇的發(fā)展提供一定的參考意見(jiàn)。例如,音樂(lè)劇采用歌曲分離的手法,可以使歌謠者和舞蹈者更加集中。最大限度地發(fā)揮自己的演技,促進(jìn)音樂(lè)劇的發(fā)展。一、音樂(lè)劇《鐘樓的怪人》的故事介紹《鐘樓的怪人》音樂(lè)劇是繼迪斯尼美女、野獸、獅子王之后,又一個(gè)音樂(lè)劇是由迪斯尼動(dòng)畫(huà)化而來(lái)的。

的這個(gè)音樂(lè)劇有很強(qiáng)的音樂(lè)風(fēng)格和舞蹈風(fēng)格。電影里音樂(lè)讓人不禁感嘆?!剁姌枪秩恕肥?9世紀(jì)雨果寫(xiě)的名作,這不是名作。經(jīng)過(guò)多次電影改編,在雨果的著作中,故事的結(jié)局因悲劇而結(jié)束。《鐘樓的怪人》主要是住在一座城堡里的怪人加西莫德喜歡美麗的女兒絲米拉達(dá),但我喜歡菲維斯。另一條愛(ài)絲米拉達(dá)憎恨人心,傷害了菲維斯。斷頭臺(tái)這時(shí)加西莫德來(lái)到法國(guó),幫助愛(ài)絲米拉達(dá)隱藏在大教堂里。

之后,吉普王克雷奧羅面包的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谑ツ冈捍蛩憔妊├_(dá)。不是阿比斯的警備隊(duì),而是殺了凱洛邦。我必須再讓他的未婚妻百合生氣了。宣布絞刑。

這時(shí),弗洛洛把真相告訴了加西莫德。憤怒的加西莫多從鐘樓上推了弗洛洛。這時(shí)愛(ài)絲美麗的拉達(dá)已經(jīng)被絞死,加西莫多瘸著跑到愛(ài)絲米拉達(dá)面前,想和她一起死。

音樂(lè)劇的故事和原作的故事很相似。觀眾看了之后忘不了。同時(shí)在劇的展開(kāi)過(guò)程中可以很好地融入到音樂(lè)劇中。這是音樂(lè)劇成功的關(guān)鍵。二、在音樂(lè)劇《鐘樓怪人》中音樂(lè)特征的啟發(fā)(一)以歌、歌、舞的分離形式表演歌曲和舞蹈,只是舞臺(tái)上唱歌的演員負(fù)責(zé)唱歌和舞蹈,這種表現(xiàn)形式和人們平時(shí)看的音樂(lè)劇公演不同,是現(xiàn)在的舞臺(tái)是指唱歌的演員和舞者各不相同。的領(lǐng)域有一定的偏差,但是絕對(duì)沒(méi)有分離的場(chǎng)面。

一般來(lái)說(shuō),唱歌的演員和舞者一起跳舞,舞者和唱歌的演員一起唱歌。也被稱為合唱。我想受到更多觀眾的歡迎,但在音樂(lè)劇《鐘樓怪人》中,歌曲和舞蹈是完全不同的形式。唱歌的時(shí)候會(huì)帶著感情唱歌。觀眾對(duì)演員的歌曲感覺(jué)越來(lái)越深,觀眾被歌曲的旋律所替代。因此,分離音樂(lè)和歌舞是音樂(lè)劇《鐘樓怪人》歌唱能力的重要因素。這種表現(xiàn)可以將歌舞伎演員和舞蹈演員再投入到自己的表演中,將自己的表演發(fā)揮到最理想的狀態(tài),同時(shí)使歌舞伎演員都不受雙方的影響,影響自己的發(fā)揮能力。當(dāng)唱工用自己的歌聲表達(dá)感情時(shí),一方舞蹈演員也可以忘記我演出,從而自己的肢體語(yǔ)言也可以表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。例如,在《鐘樓怪人》中用歌來(lái)表現(xiàn)感情,而舞者則用歌和抽象的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。這時(shí),歌人和舞者之間有默契。但是,這樣的音樂(lè)劇形式,完全是新的冒險(xiǎn)形式,是新的形式,是對(duì)以前的音樂(lè)劇的突破,為今后的音樂(lè)創(chuàng)作提供一定的基礎(chǔ)。(二)以獨(dú)特的唱法在音樂(lè)劇《鐘樓怪人》的演唱中,40多個(gè)音樂(lè)劇幾乎都是獨(dú)唱,一般一首歌結(jié)束后還有一首歌登場(chǎng)。只有第一部分或最后部分有合唱部分。另外,合唱的形式采用了背景合唱的方法。在音樂(lè)劇上獨(dú)唱會(huì)有更好的表現(xiàn)。現(xiàn)出故事的起伏和聲音的高低,使劇情變得驚心動(dòng)魄。但是,獨(dú)唱也有一定的害處?!扮姌枪秩恕币魳?lè)劇的獨(dú)唱會(huì)讓人感覺(jué)聽(tīng)覺(jué)效果不足。另外,觀眾即使聽(tīng)到合唱,合唱也缺乏真實(shí)性。這種現(xiàn)象的原因是歌曲和舞蹈的分離。因?yàn)槲枵卟粎⒓雍铣?,所以在音?lè)劇中歌曲全部由8人負(fù)責(zé)。solo的曲子有40首以上。對(duì)音樂(lè)劇歌手來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一種機(jī)會(huì)。但是,獨(dú)唱會(huì)為了讓演唱會(huì)的演員更加專注于自己的演技,給觀眾帶來(lái)深刻的影響,同時(shí)也將歌曲作為古典歌曲。(三)用流行風(fēng)格唱歌的方法是音樂(lè)劇《鐘樓怪人》使用流行的唱法。這是歌手在唱歌的時(shí)候沒(méi)有加入美聲的唱法。這個(gè)唱法和現(xiàn)在的音樂(lè)劇不一樣?,F(xiàn)在的音樂(lè)劇主要是美國(guó)式的唱法。我覺(jué)得幾個(gè)音樂(lè)劇的主辦者可以用美妙的聲音來(lái)表現(xiàn)。歌唱者的實(shí)力是正統(tǒng)的音樂(lè)[5]。

但是,音樂(lè)劇《鐘樓的怪人》卻給了我比其他演唱方式更優(yōu)秀的啟示。無(wú)論哪種唱法都有優(yōu)點(diǎn)。真正吸引人的音樂(lè)讓觀眾陶醉于音樂(lè),享受這種音樂(lè)帶來(lái)的美。

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