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1、關(guān)于幼兒教師職業(yè)倦怠感的研究。
2、關(guān)于幼兒爭(zhēng)搶行為及其教育策略的研究。
3、關(guān)于幼兒“告狀”行為的研究及其指導(dǎo)策略。
4、關(guān)于幼兒不良飲食習(xí)慣的教育研究。
5、關(guān)于幼兒“人來瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究。
6、父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響研究。
7、幼兒教師工作壓力現(xiàn)狀的研究。
8、幼兒教師社會(huì)支持的現(xiàn)狀研究。
9、幼兒教師家庭支持的現(xiàn)狀研究。
10、幼兒同伴關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究。
11、幼兒園的獎(jiǎng)懲制度與幼兒教師工作積極性的相關(guān)研究。
12、幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。
13、關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法的研究14、關(guān)于幼兒爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究15、關(guān)于幼兒沖突行為及其干預(yù)策略的研究。
16、關(guān)于父親角色對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響的研究。
17、關(guān)于幼兒欺負(fù)行為及其干預(yù)策略的研究。
18、關(guān)于父母教育態(tài)度的一致性對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究19、關(guān)于幼兒園開展英語教育的可行性研究。
20、關(guān)于湖北師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)取向的研究。
21、關(guān)于幼兒園的社會(huì)支持現(xiàn)狀研究。
22、關(guān)于家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)的主導(dǎo)因素研究。
23、關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究。
24、關(guān)于家長(zhǎng)在幼兒園教育活動(dòng)中的配合現(xiàn)狀研究。
25、35 歲以下年輕父母的早教觀念的現(xiàn)狀研究。
26、關(guān)于父親與母親對(duì)于幼兒發(fā)展認(rèn)識(shí)上的差異研究。
27、關(guān)于幼兒教師離崗，跳槽現(xiàn)狀的研究。
28、關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開展雙語教育的認(rèn)識(shí)研究。
29、關(guān)于幼兒教師對(duì)幼兒園開展雙語教育的認(rèn)識(shí)研究。
30、關(guān)于小班幼兒教師與大班幼兒教師的工作壓力的對(duì)比研究。
