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在當(dāng)前現(xiàn)代化的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展過程中，必須明確發(fā)展的原則和理念，結(jié)合當(dāng)前的基本現(xiàn)狀，切實(shí)解決存在的問題，更好地實(shí)現(xiàn)相關(guān)學(xué)科的新發(fā)展。文章對(duì)這方面的內(nèi)容展開論述，詳細(xì)分析了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的基本發(fā)展現(xiàn)狀，綜合討論了發(fā)展的建議和基本對(duì)策等，以此為基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)了相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)代化發(fā)展，為學(xué)科的建設(shè)展現(xiàn)了新的風(fēng)貌。
進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期后，我國(guó)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)逐漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的重要組成部分。因此，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)的建設(shè)和相關(guān)科技的改良具有重大意義。但是，從目前的情況分析，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在發(fā)展過程中需要系統(tǒng)解決，如果不能妥善解決，將對(duì)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)產(chǎn)生巨大影響。需要注意的是，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展時(shí)間不是很長(zhǎng)，整個(gè)學(xué)科的建設(shè)水平也相當(dāng)有限，所以在發(fā)展過程中難免會(huì)發(fā)生問題。
今后應(yīng)該在充分理解學(xué)科問題的基礎(chǔ)上，采取切實(shí)可行的措施，盡快提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展水平。一、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的現(xiàn)狀和問題分析現(xiàn)在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的問題很多，首先相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不能正確滿足社會(huì)建設(shè)的需要，學(xué)科理念和管理思想也有很大的缺陷。
最后還需要注意的是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科中的科學(xué)研究方式相當(dāng)不足。現(xiàn)有的研究方式比較落后。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在發(fā)展過程中還有很多問題。今后要真正促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展，必須從上述幾個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)性的改善。1.林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的建設(shè)水平不符合社會(huì)發(fā)展的需要，分析當(dāng)前趨勢(shì)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的建設(shè)水平已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的需要。更好地實(shí)現(xiàn)相關(guān)學(xué)科的健康發(fā)展。
需要注意的是，改革開放以來，我國(guó)的林業(yè)建設(shè)取得了相當(dāng)大的勢(shì)頭，但是現(xiàn)在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的建設(shè)卻相當(dāng)落后。那個(gè)關(guān)聯(lián)學(xué)科的建設(shè)還屬于形式性的工作方式?？茖W(xué)思想建設(shè)相對(duì)落后，不能適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要。另外，在實(shí)踐性的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展過程中，科學(xué)的定位和學(xué)科的研究領(lǐng)域等范圍相當(dāng)模糊，沒有及時(shí)建立完善的系統(tǒng)性的研究理論體系，并且學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)發(fā)展關(guān)系存在很大的問題。由于這些問題長(zhǎng)期存在，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的建設(shè)勢(shì)必落后。
將更好地促進(jìn)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展，進(jìn)入新的階段和新的軌道。2.林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科理論缺陷學(xué)科的出現(xiàn)需要研究者的靈感和創(chuàng)造。
門學(xué)科的發(fā)展，在充分的理論基礎(chǔ)上是不可缺少的。也就是說，對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)來說，缺乏理論基礎(chǔ)的話，其發(fā)展和建設(shè)就成了無窮無盡的水。但是，由于我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)生時(shí)間比較晚，發(fā)展起點(diǎn)也比較低，發(fā)展時(shí)間也比較短，所以學(xué)科理論體系存在很多缺陷。從整體情況來看，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)理論比較零散，形式不成系統(tǒng)性和邏輯性強(qiáng)的體系。
另外，由于不同理論研究人員采用的研究標(biāo)準(zhǔn)不同，研究成果難以有效整合，自然就無法形成完整的理論體系。另外，很多研究人員在進(jìn)行學(xué)科研究的時(shí)候，基本上是在缺乏理論的狀態(tài)下進(jìn)行，研究成果缺乏高的使用價(jià)值。此外，由于缺乏理論研究的系統(tǒng)性，研究視野變得狹窄，成果難以實(shí)用化，很多研究也只限于簡(jiǎn)單的重復(fù)，理論體系無法長(zhǎng)期改善。
3.林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究方法越晚，越能影響研究結(jié)果。一般來說，研究方法越先進(jìn)，研究手段越豐富，研究成果就越豐富。但是，從現(xiàn)在的情況來看，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究手段和研究方法還處于相當(dāng)落后的狀態(tài)。特別是在研究系統(tǒng)的整體建設(shè)方面，與西方各國(guó)的差距很大。
同時(shí)，相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和研究人員不重視與國(guó)外先進(jìn)研究團(tuán)體進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。這不僅導(dǎo)致了我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、學(xué)科研究方法的落后，而且直接研究水平不高，落后于國(guó)內(nèi)其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科，復(fù)雜問題的研究進(jìn)展困難。二、建議和對(duì)策通過對(duì)上述林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展過程中的基本現(xiàn)狀和存在額問題等進(jìn)行系統(tǒng)分析，可以明確業(yè)務(wù)開展過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的部分，并提出以下實(shí)踐中的主要對(duì)策和發(fā)展建議在此基礎(chǔ)上，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的工作改善，實(shí)現(xiàn)相關(guān)理念的革新為目標(biāo)。
1.繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)，首先全面建設(shè)實(shí)踐中科學(xué)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才培養(yǎng)基質(zhì)，不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)建設(shè)。要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究小組的發(fā)展，把重要力量集中在最重要的位置。通過以上方法，切實(shí)加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)而使學(xué)科發(fā)展步入新軌道。
此外，要使學(xué)科理論研究水平進(jìn)入新階段，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源和相關(guān)渠道，使學(xué)科內(nèi)師資隊(duì)伍水平的發(fā)展得到總體提高。例如，在實(shí)踐中充分結(jié)合林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)具有更好學(xué)術(shù)影響力的青年專家人才，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)優(yōu)秀人才。加快提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)發(fā)展水平
最終為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍，對(duì)工作的發(fā)展表現(xiàn)出積極的態(tài)度。2.構(gòu)建科學(xué)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才培養(yǎng)機(jī)制，在實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)機(jī)制的健全化是很重要的。
科技的發(fā)展離不開人才的支持。在當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展過程中，不僅要加強(qiáng)對(duì)硬件的重視，還要加強(qiáng)軟件建設(shè)。在實(shí)踐中要不斷強(qiáng)調(diào)科學(xué)化人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，并且加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的研究發(fā)展水平。
個(gè)各級(jí)管理部門要充分結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展情況，建立和調(diào)整各級(jí)人才培養(yǎng)機(jī)制，使人才培養(yǎng)提高到戰(zhàn)略發(fā)展的高度。同時(shí)，在人才培養(yǎng)過程中應(yīng)該全面實(shí)現(xiàn)對(duì)理念的革新，在世界范圍內(nèi)目前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的建設(shè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平。應(yīng)該在
故實(shí)踐中積極實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)理念創(chuàng)新，把工作重點(diǎn)放在思想和理論的研究中，加強(qiáng)人才和國(guó)際上的廣泛交流，盡快提升林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展水平。最終使人才建設(shè)充分吸收國(guó)際先進(jìn)研究成果，在提高人才自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，大大增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。3.林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的研究必須強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。最后要在實(shí)踐的學(xué)科研究過程中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)這同樣是當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)全面遵守的理念和核心思想原則。
目前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)快的，需要及時(shí)培養(yǎng)大量素質(zhì)高的人才。管理水平的發(fā)展可以提高到新的高度。所以，在當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)下，各學(xué)科的
