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“后現(xiàn)代科學(xué)”是基于這種新的醫(yī)學(xué)·藥學(xué)的基礎(chǔ)理論和這種新的醫(yī)學(xué)·藥學(xué)理論指導(dǎo)的新的治療方法。這種新的醫(yī)學(xué)·藥學(xué)的基礎(chǔ)理論在時(shí)間上是在“現(xiàn)代科學(xué)”之后出現(xiàn)的，被稱為“后現(xiàn)代科學(xué)”。如果脫離“現(xiàn)代”這個(gè)詞所包含的特殊技術(shù)內(nèi)容，一般會(huì)把“現(xiàn)代”這個(gè)詞理解為“最新新聞”“最優(yōu)秀”的意思。但是，隨著時(shí)間的流逝，下面的“最新新聞”“最優(yōu)秀”也會(huì)出現(xiàn)。如何說明文明行為這一新事物的特性？最好的贊美詞已經(jīng)用過，不能反復(fù)使用，因此只能用一個(gè)很簡單最現(xiàn)實(shí)的時(shí)間術(shù)語來表達(dá)，也就是一個(gè)“后”字。你的“現(xiàn)代”是最新的新聞，是最優(yōu)秀的。但是，我是在你之后出現(xiàn)的。比起這個(gè)“現(xiàn)代”，我可能更喜歡“現(xiàn)代”。
除了時(shí)間的定義外，就其本質(zhì)內(nèi)容而言，后現(xiàn)代科學(xué)是指以后現(xiàn)代主義科學(xué)研究的系統(tǒng)軟件理論指導(dǎo)的醫(yī)學(xué)藥學(xué)。為了讓人們能夠知道系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論是什么，必須從人們最初開始的舊時(shí)代的整體論、近現(xiàn)代的機(jī)械論、還原論說起。由于
年歷史的時(shí)間和社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療相關(guān)人員的知識(shí)體系大部分受到醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的限制。由此表明和接受系統(tǒng)理論的觀念。培養(yǎng)各種各樣的基礎(chǔ)知識(shí)。換言之，《后現(xiàn)代主義基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)》并不是這樣抽象的基礎(chǔ)理論批評(píng)，而是首先有歷史書，社會(huì)史，是非?？茖W(xué)研究的發(fā)展過程，又是傳記文學(xué)，也有對(duì)科學(xué)研究做出貢獻(xiàn)的偉人的故事。也許有哲學(xué)書。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中闡述了各種各樣的關(guān)鍵。這種想法的基礎(chǔ)理論也是臨床醫(yī)學(xué)的指針，用作為后代主義基礎(chǔ)理論的醫(yī)學(xué)·藥學(xué)理論來實(shí)際解讀指導(dǎo)疾病的臨床醫(yī)學(xué)。
最終是《后現(xiàn)代主義基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)藥學(xué)》的寫法。用手記。也就是說，重要的客觀事實(shí)內(nèi)容摘錄了相關(guān)的古典著作并主導(dǎo)著。強(qiáng)調(diào)這種材料效果的實(shí)際意義。也就是說，客觀事實(shí)是大家創(chuàng)造出來的。
學(xué)界最不好的是偷別人的勞動(dòng)成果。所以，我會(huì)盡量標(biāo)明材料。因?yàn)檎Z言流暢等理由，偶爾也會(huì)有沒有寫明的東西。
年有幾本手記，當(dāng)時(shí)沒有想起來，所以我會(huì)用心出示證據(jù)。換言之，客觀事實(shí)方面的東西都不是我寫的，只有心得和結(jié)論性的東西是我的，沒有成見的用戶一定會(huì)很容易的知道什么是我自己的東西。我那樣做的目的地，首先是不能扼殺古人的科學(xué)研究成果。接下來，因?yàn)闆]有必要浪費(fèi)自己原創(chuàng)的作品，所以多換點(diǎn)別人的話再說一遍。
后現(xiàn)代主義的基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)和藥學(xué)包括兩個(gè)部分。部分是系統(tǒng)理論的內(nèi)容，另一部分是用系統(tǒng)軟件理論指導(dǎo)的醫(yī)學(xué)常識(shí)的新陳述。系統(tǒng)理論的內(nèi)容對(duì)于醫(yī)務(wù)人員來說是徹底新的專業(yè)知識(shí)。
這種專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵在于詳細(xì)的介紹、引入和隱含。人們的醫(yī)療工作者從機(jī)械論現(xiàn)代科學(xué)向系統(tǒng)論后現(xiàn)代主義基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)藥學(xué)產(chǎn)生了變化。
這一部分寫作技巧是各種系統(tǒng)論專業(yè)知識(shí)的周轉(zhuǎn)速度，關(guān)鍵是重視教育性。為了讓用戶在系統(tǒng)中更全面地掌握基礎(chǔ)理論，這樣的專業(yè)知識(shí)必須超過所需的總數(shù)。
對(duì)于人們醫(yī)療行業(yè)的用戶來說，對(duì)系統(tǒng)論的專業(yè)知識(shí)比較生疏，所以我認(rèn)為這樣的專業(yè)知識(shí)總數(shù)更大。對(duì)于系統(tǒng)論，我都是中小學(xué)生。我也在學(xué)習(xí)進(jìn)修。
作為醫(yī)生，和其他醫(yī)生不同，根據(jù)地域不同。因此，我很快接觸到系統(tǒng)論的專業(yè)知識(shí)。我從醫(yī)生的角度學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)論，然后把對(duì)系統(tǒng)論的理解傳達(dá)給其他醫(yī)生。我想告訴他對(duì)其他醫(yī)生更感興趣。
我對(duì)系統(tǒng)論，還不知道能不能得到數(shù)學(xué)課、物理學(xué)、化學(xué)界系統(tǒng)論權(quán)威專家的認(rèn)可。我想得到這樣的承認(rèn)。如果我覺得對(duì)系統(tǒng)論的理解過于表層，過于輕薄，希望這樣的權(quán)威專家親自給醫(yī)療界講授原來的生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)論，為建立系統(tǒng)論的具體指導(dǎo)的后代主義基礎(chǔ)理論的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
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