學術不端論文檢測檢驗后，一些學弟的查重率遠高于高等院校的領域，這準情況應該怎樣去修改重復的文章呢？這里筆者為大伙解惑。
第一種：要是畢業(yè)論文中有部分是英文的，能夠在這部分后面外加說明，每句話都能不相同的水平的更改一下，與將英文直接翻成中文，類似于知網、Paper畢業(yè)論文檢驗這樣的中文英文都能查重的查重軟件，雖可檢驗多種外文畢業(yè)論文，但不能夠一次畢業(yè)論文檢驗多種文字。于是，能夠在外文方向著手。
第二，根據知網查重的查重，大學生能夠曉得知網畢業(yè)論文查重的形式，畢業(yè)論文查重軟件于是大學生能夠選擇結合的方法對畢業(yè)論文進行修改，相對于標紅的句子大學生能夠選擇同義詞頂替法進行畢業(yè)論文的修改，將標紅的句子選擇另外的名詞進行頂替，因為知網選用的模糊原理，于是大學生在修改畢業(yè)論文的階段最好將句子中名詞進行頂替，諸如此類再一次有必要的查重的階段就不會標紅處理了。
第三步，選擇圖片代替的方法。因為知網畢業(yè)論文查重只能夠檢驗文字，要是是圖片與表格，知網都檢驗不起來，于是能夠將互聯網上畢業(yè)論文里的文字，做成圖片，放在我本人的畢業(yè)論文里，諸如此類能夠閃躲查重。這類方法和上一個方法越來越的便捷簡單和方便，過不了要是插入的圖片許多來說的話，那么整篇畢業(yè)論文的字數可能會發(fā)送不足的情形哦。
這些是針對知網查重怎樣修改的說明，要是有什么不懂得地方能夠來咨詢大學生，將都有人工進行一對一教學的。
