論文查重服務(wù)12年
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論文查重后經(jīng)常會(huì)遇到重復(fù)度過(guò)高的問(wèn)題，需要靠種種方式來(lái)降低查重率，下面PaperPP就來(lái)教教大家如何通過(guò)修改論文來(lái)降低重復(fù)度論文查重修改技巧一變換語(yǔ)法句式變換語(yǔ)法句式的核心是幾乎所有的論文查重軟件都會(huì)通過(guò)對(duì)一個(gè)句子。
論文查重后如果重復(fù)率較高勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致影響論文的通過(guò)率，還會(huì)被認(rèn)為抄襲或者是剽竊，所以就要對(duì)重復(fù)率較高的地方進(jìn)行修改。那我們?nèi)绾涡薷恼撐牟橹睾笾貜?fù)內(nèi)容？
我們可以將寫(xiě)完的論文經(jīng)過(guò)專業(yè)正規(guī)的論文查重檢測(cè)系統(tǒng)（比如說(shuō)PaPerFree，PaperTime）來(lái)獲得論文的重復(fù)率。進(jìn)行論文降重的工作首先要了解自己的論文中有哪些內(nèi)容出現(xiàn)了重復(fù)，并且根據(jù)所出具的報(bào)告進(jìn)行重復(fù)內(nèi)容的修改，將重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行詞匯的轉(zhuǎn)換或者是語(yǔ)言的更改，這樣可以降低重復(fù)內(nèi)容的可能性。通常來(lái)說(shuō)，在論文的句子中連續(xù)出現(xiàn)多個(gè)字符一致的就都會(huì)被顯示出重復(fù)，可以適當(dāng)?shù)貙⑵渲械淖诌M(jìn)行修正，從而降低重復(fù)性。在papertime點(diǎn)shop上
導(dǎo)致論文的重復(fù)偏高也可能是因?yàn)橐酶袷讲徽_或者是提前結(jié)束而導(dǎo)致論文重復(fù)率較高的，其實(shí)這些只需要注意下就可以避免了。使用邀請(qǐng)碼
引用的格式方法正確，將所有的引用部分進(jìn)行語(yǔ)序的更改，將所引用的文獻(xiàn)以及作者等都精準(zhǔn)地寫(xiě)出來(lái)，都可以保障文獻(xiàn)引用時(shí)不會(huì)因?yàn)檎撐牟橹叵到y(tǒng)無(wú)法識(shí)別而造成重復(fù)率偏高。巧妙的給論文進(jìn)行文獻(xiàn)的引用不但可以為論文提供依據(jù)，還增加了論文的可信度，可謂是一舉兩得的選擇。628781
而針對(duì)查重率較高的論文在修改的時(shí)候可以采用圖片代替內(nèi)容的方式，將內(nèi)容采用圖片或者是表格以及代碼的形式進(jìn)行表示，這樣就可以將其中的重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行更改，只是這樣的方法之下，通常會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)字?jǐn)?shù)縮減，還需要針對(duì)原本的論文內(nèi)容調(diào)整之后補(bǔ)充字?jǐn)?shù)，確保字?jǐn)?shù)的充足。
采用針對(duì)性的論文降重，可以在短時(shí)間內(nèi)完成修改任務(wù)，畢竟對(duì)于論文而言，其在較長(zhǎng)的篇幅的論文修改上是具有一定難度的，并且需要謹(jǐn)慎修改。即可免費(fèi)檢測(cè)10萬(wàn)字的論文一次
修改方法一:同義詞替換
同義詞替換可以解決基于關(guān)鍵詞的標(biāo)紅問(wèn)題,下面就給大家舉幾個(gè)例子:
"原理" = "基本思路"
"突出優(yōu)勢(shì)" = "強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力"
"處于弱勢(shì)" = "落于下風(fēng)"
"悲慘童年" = "惡劣的原生家庭背景"
"電影行業(yè)" = "文娛產(chǎn)業(yè)"
修改方法二:結(jié)構(gòu)改寫(xiě)
把字句與被字句的改寫(xiě)是基礎(chǔ),而且并不難理解,這里就不在贅述了.
還有一種結(jié)構(gòu)改寫(xiě)是由拆分、打散、重組構(gòu)成的,并結(jié)合了同義詞替換的手法.或者可以將長(zhǎng)句拆分為短句,根據(jù)因果關(guān)系、并列關(guān)系等邏輯關(guān)系對(duì)句子進(jìn)行重裝整理就能達(dá)到降重的目的.
修改方法三:擴(kuò)寫(xiě)降重
當(dāng)單獨(dú)語(yǔ)句被標(biāo)紅時(shí),可以嘗試擴(kuò)寫(xiě)降重.
擴(kuò)寫(xiě)降重可以嘗試從邏輯鏈入手,根據(jù)自己的觀點(diǎn),將短句擴(kuò)寫(xiě)為"因?yàn)?..,伴隨著...,...呈現(xiàn)...."這樣的句式.
修改方法四:刪減降重
根據(jù)改寫(xiě)和擴(kuò)寫(xiě)都無(wú)法降重的標(biāo)紅部分只有兩種處理辦法:
1. 在之前的改寫(xiě)基礎(chǔ)上,已經(jīng)降重到了規(guī)定百分比以下,而這句話又是核心觀點(diǎn)或重要論據(jù),無(wú)法輕易舍棄,那么就保留吧,論文的完整性比無(wú)關(guān)緊要的查重比重要.
2.直接刪除.其實(shí)很多同學(xué)都有為了過(guò)關(guān)湊字?jǐn)?shù)的現(xiàn)象,而為了湊字?jǐn)?shù)的大段引用又會(huì)被標(biāo)紅,這種時(shí)候不如當(dāng)斷則斷,盡早刪除.字?jǐn)?shù)實(shí)在不夠可以多補(bǔ)充一些自己的核心觀點(diǎn).
(學(xué)術(shù)堂提供更多論文內(nèi)容)
1、怎么每次查重的結(jié)果都不同？
因?yàn)椴煌牟橹叵到y(tǒng)所收錄的資源庫(kù)以及算法都是不一樣的，并且它們的數(shù)據(jù)庫(kù)也都在不斷地進(jìn)行更新。舉個(gè)列子，你寫(xiě)完論文后第一天去查重時(shí)得到的檢測(cè)結(jié)果是在30％以內(nèi)的，但等過(guò)了幾天你再拿同樣的文章去進(jìn)行查重的時(shí)候，檢測(cè)出來(lái)的結(jié)果可能就會(huì)發(fā)生了變化。這是因?yàn)樵谀愕谝淮尾橹貢r(shí)，系統(tǒng)的資源庫(kù)中并沒(méi)有收錄你提交查重文章的一些內(nèi)容，所以在檢測(cè)的過(guò)程中，肯定就沒(méi)有對(duì)比源，那么你的重復(fù)率自然就會(huì)很低了。但是過(guò)段時(shí)間后系統(tǒng)的資源庫(kù)發(fā)生了更新，此時(shí)你再去拿去進(jìn)行查重檢測(cè)的時(shí)候新增了一些你文章中的相似內(nèi)容，于是你查重后就有了明確的對(duì)比源，那么你的論文重復(fù)率自然而然也就會(huì)變高了。
2、重復(fù)的內(nèi)容直接刪減。
有許多同學(xué)都這么認(rèn)為，降低重復(fù)率最簡(jiǎn)單直接的方法就是直接把重復(fù)的內(nèi)容給刪減不就行了。但小編要說(shuō)，這種方法只能適當(dāng)?shù)娜ナ褂?，如果你把重?fù)的地方過(guò)度的刪減，那么論文相應(yīng)的總字?jǐn)?shù)也跟著減少了，要知道論文的重復(fù)率是抄襲字?jǐn)?shù)x總字?jǐn)?shù)得到的，字?jǐn)?shù)少了重復(fù)率一樣不會(huì)變低很多的。
3、盲目的去給標(biāo)紅的地方增加字?jǐn)?shù)。
修改重復(fù)的地方，不僅是要變化語(yǔ)句增加字?jǐn)?shù)，同時(shí)也要注意將之前的重復(fù)語(yǔ)句進(jìn)行一個(gè)替換。如果之前重復(fù)的內(nèi)容幾乎沒(méi)有修改只是添加了一些字?jǐn)?shù)的話，那么字?jǐn)?shù)增加新增的內(nèi)容可能又構(gòu)成新的重復(fù)率來(lái)源。
4、抄書(shū)不會(huì)被標(biāo)紅。
沒(méi)錯(cuò)現(xiàn)在的查重系統(tǒng)對(duì)于很多書(shū)本的內(nèi)容都是沒(méi)有收錄的，所以有的同學(xué)就大范圍的去照搬照抄書(shū)本內(nèi)容，可你怎么就知道你所復(fù)制的書(shū)本到底有沒(méi)有收錄呢？現(xiàn)在查重系統(tǒng)的收錄庫(kù)都是在不斷擴(kuò)大的，如果你所抄襲的書(shū)本已經(jīng)被收錄過(guò)了那么最后只會(huì)導(dǎo)致重復(fù)率非常之高。
首先找一個(gè)靠譜的檢測(cè)品牌查重相似來(lái)源，對(duì)照著相似來(lái)源在線修改，實(shí)時(shí)同步papertime就可以坐到這點(diǎn)。
打擊論文抄襲
如何降低論文重復(fù)率？
1.重復(fù)地方轉(zhuǎn)化成表格，檢測(cè)的可能性很小，可以說(shuō)是無(wú)法檢查的。重復(fù)地方轉(zhuǎn)化成圖片，也是永遠(yuǎn)不會(huì)被檢查出重復(fù)和抄襲。
2.有意在某些縮寫(xiě)詞的英文側(cè)添加（注釋）。簡(jiǎn)而言之，每一句話都可以改變，即使加一個(gè)詞或減少一個(gè)詞，這也是一個(gè)勝利。
3.也可以用交叉法去掉一些句子的成分，用另一些詞代替。
4.或者在原文中使用名稱，如果是中文的，可以直接用英文的，或者用中文的全名。如果是英文的將其替換為中文名稱。
5.如果是一般引文，打亂，刪減引文的一些內(nèi)容，等等。不要讓引文一大段一大段的存在，有些沒(méi)法修改的詞總結(jié)從原來(lái)的內(nèi)容中省略。
6.如果是參考內(nèi)容，在找到參考內(nèi)容后，不要輕易使用。如果直接寫(xiě)入，很容易被認(rèn)定為抄襲（盡管它在你眼里只是認(rèn)為是參考），因此在引用結(jié)束之前使用分號(hào)。最后一定要給引用標(biāo)上來(lái)源。
7.確實(shí)是古典句的，應(yīng)當(dāng)在引用上標(biāo)尾注的形式表述。
通過(guò)以上分析，我們了解了如何降低論文查重的重復(fù)率，我們相信每個(gè)人都掌握了這七種方式，可以看看論文查重修改辦法這篇文章，最后希望同學(xué)們的畢業(yè)論文降重成功，通過(guò)檢測(cè)。
大四學(xué)生知網(wǎng)賬號(hào)被盜了。論文查重機(jī)會(huì)被掛在電商平臺(tái)上售賣。我覺(jué)得這是一個(gè)非常不好的事情。如果在網(wǎng)上申請(qǐng)了賬號(hào)的情況下一定要把自己的密保還有密碼設(shè)置好。以防再有這種現(xiàn)象發(fā)生。
臨近畢業(yè)季，又到了一年一度交論文的頭疼時(shí)刻，而在提交之前的查重是必不可少的一步，但今年卻被發(fā)現(xiàn)了一種論文查重的怪象。
據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，近期武漢一所高校的大四學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)校提供的免費(fèi)中國(guó)知網(wǎng)賬號(hào)被盜，在查詢后發(fā)現(xiàn)，其賬號(hào)里附帶的論文查重機(jī)會(huì)，已經(jīng)被當(dāng)作商品掛在淘寶店鋪上售賣。
其實(shí)，并不是每個(gè)學(xué)校都會(huì)為學(xué)生提供免費(fèi)查重機(jī)會(huì)，而武漢這個(gè)大學(xué)則是為每位畢業(yè)生提供了包含兩次免費(fèi)查重機(jī)會(huì)的中國(guó)知網(wǎng)賬號(hào)。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該學(xué)校一班級(jí)中有近四成學(xué)生都遇到了被盜號(hào)的情況。
據(jù)悉，這些被盜賬號(hào)基本都能在電商平臺(tái)找到，有記者通過(guò)一位學(xué)生提供的信息，找到了一家名為“畢業(yè)服務(wù)中心”的商家，他們已經(jīng)擁有近8000粉絲，提供本科、碩士、博士論文查重服務(wù)，價(jià)格從5元至340元不等，查重服務(wù)月銷售量超過(guò)2萬(wàn)件。
這也就是說(shuō)，需要查重的學(xué)生通過(guò)他們最少僅需5元就能查重一次。
如果是大面積的存在，知網(wǎng)賬號(hào)被盜，那肯定是知網(wǎng)平臺(tái)做的防盜技術(shù)不夠。論文重查機(jī)會(huì)。被掛在電商平臺(tái)上售賣。這是對(duì)知識(shí)的侮辱。
哪里有需求，哪里就有商機(jī)，為什么學(xué)校免費(fèi)提供的查重機(jī)會(huì)被掛到網(wǎng)上當(dāng)商品，大概有以下幾點(diǎn)原因：
1.查重費(fèi)用過(guò)高
2.學(xué)生需要多次查重
3.查重免費(fèi)次數(shù)不夠
上述三個(gè)原因，往往是共同形成了學(xué)生想要一個(gè)價(jià)格便宜的查重需求，那么需求的產(chǎn)生就會(huì)被“有心人”看到，“商機(jī)”由此產(chǎn)生。
在某問(wèn)答平臺(tái)搜索“知網(wǎng)”的關(guān)鍵詞，便可以看到好多類似如何免費(fèi)使用知網(wǎng)的帖子，可見(jiàn)大街的“需求”多高。
被盜號(hào)這種現(xiàn)象肯定不是才出現(xiàn)的，面對(duì)這種事情該怎么去解決？能否根本性地解決呢？
正所謂“上有政策，下有對(duì)策”，任何事情都有灰色地帶，我們只能加大力度去解決，根源性解決不太現(xiàn)實(shí)，基于此提供幾個(gè)思路：
1.官方增加違法打擊力度
2.有關(guān)部門(mén)提供資金鏈接補(bǔ)貼降低查重費(fèi)用
3.學(xué)生寫(xiě)論文時(shí)增加原創(chuàng)性，去同類網(wǎng)站預(yù)查重，為自己降低查重成本
4.極大抵制違法售賣的宣傳力度
5.學(xué)校提供免費(fèi)查重
我們需要辯證地去看待事情，以上僅是針對(duì)個(gè)人出現(xiàn)售賣現(xiàn)象原因提出的建議，但我們也需要思考為什么查重需要花費(fèi)這么多錢(qián)，一個(gè)網(wǎng)站尤其是處于畢業(yè)季這種被應(yīng)用的高峰期，技術(shù)人員的維護(hù)、相關(guān)工作人員以及期刊編輯的日常工作，每一項(xiàng)都是“人”在做，付出了勞動(dòng)力的，而勞動(dòng)力是需要回報(bào)的。
違法之所以違法，是因?yàn)樗趾α巳藗兊恼?dāng)權(quán)益，免費(fèi)查重被當(dāng)做商品在網(wǎng)絡(luò)上售賣，這讓真正的賬號(hào)使用者怎么辦？既然這種現(xiàn)象儼然存在，學(xué)校是否能夠給出后續(xù)的方案保障學(xué)生查重，這才是我們需要關(guān)心的問(wèn)題。
