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新廣播體操教學(xué)論文將向大家介紹學(xué)校畢業(yè)論文調(diào)查的優(yōu)先系統(tǒng)。只能查一下網(wǎng)絡(luò)確認(rèn)很重的文章。其他系統(tǒng)只能作為參考。請重視畢業(yè)論文的調(diào)查。請重視知識網(wǎng)的檢查。教師本身應(yīng)該具備很好的專業(yè)能力。很多學(xué)校幾年前市教委組織了教師參加了教育。覺本體操在原本的第八套廣播體操和性質(zhì)、技術(shù)特征等方面有著很大的差異和跳躍感。同時在工會學(xué)習(xí)第9套廣播體操。這個體操時代感和表現(xiàn)力強(qiáng)，動作太難了，節(jié)奏太快了。在
體育教師學(xué)習(xí)本體操之前，教研組沒有書面圖解、動作分析、教學(xué)要點(diǎn)的教學(xué)資料，不能讓大家對本體操確立初步的動作概念，只靠DVD，這給教學(xué)帶來了很大的難度。幸好以前在大學(xué)教過健美操和拉丁舞。我提高了自信，反復(fù)看，然后做了好幾次，把這個體操的正確動作變成了三維立體教育的模式，終于一晚上記住了。自信使我對后發(fā)展的教育發(fā)揮了很好的推動作用。用優(yōu)美的榜樣激發(fā)學(xué)生的興趣。示范動作要準(zhǔn)確無誤。熟練、自由自在、敏捷、大方、富有節(jié)奏感。第二，理論課說明了中學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操的好處，充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，是學(xué)校開學(xué)后的第四周。
2.提高心肺的功能，促進(jìn)血液循環(huán)，將氧氣充分供給身體各部分，提高各器官的功能。3.能使身體發(fā)熱，提高體內(nèi)的排泄功能，降低疲勞程度，減少乳酸的積蓄，有助于增強(qiáng)身體的精力。
.可以培養(yǎng)正確的姿勢，肌肉發(fā)達(dá)，身體結(jié)實(shí)，外形美觀。5.有效緩解一天的學(xué)習(xí)、生活、工作壓力，有助于睡眠。6.在做激烈運(yùn)動之前，做廣播體操可以避免肌肉損傷和挫傷。
.工作間隙做廣播體操，可以緩解緊張工作的一時腦疲勞。8.可以繼續(xù)增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
.在輕快優(yōu)美的旋律下做體操的話，協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感會變強(qiáng)。10.在音樂伴奏下做廣播體操是一種美麗的享受，可以陶冶人的情操，保持良好的心理狀態(tài)。
學(xué)生在理論上有這么多好處?？梢蕴岣邔W(xué)生的協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力和身體素質(zhì)。然后我又組織學(xué)生看DVD，讓學(xué)生有了直觀的認(rèn)識和理解。很多學(xué)生說這個體操的動作很漂亮。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，動作質(zhì)量高，鑒賞價值高。
我讓學(xué)生把這個體操下載到自己的電腦和手機(jī)上，讓家長利用晚上或周六的時間在家里看錄像，促使孩子做體操，考試和比賽前多看，多做幾次，把這種新型體育教育觀作為廣播體操的教義。滲透到教育中，使學(xué)生在較短的時間內(nèi)建立正確的動作概念，加深他們對該體操的正確行動概念。留下印象，多練習(xí)，以上十大好處都會得到，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，有做好這個體操的欲望，為今后順利完成教育任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。三、使用分解教學(xué)法教授廣播體操習(xí)慣的方法，每節(jié)操都要完全示范，然后分解、練習(xí)，最后全體練習(xí)。事實(shí)上，廣播體操的套餐都有上肢運(yùn)動、胸擴(kuò)張運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、跳躍運(yùn)動等。
而且，不管是什么廣播體操，動作都很整齊、整齊，我們都會做體操，然后把全體分解教。例如，手的形狀分為合掌、分掌和拳法。手的動作分為平手、上舉、斜上舉、斜下舉。腳的動作分為前、后、左、右、左前、右前、右前、左后、左后、右后、右后。腳的動作有半蹲、全蹲、弓步等。在“理想的飛行方式”中，第一節(jié)伸展運(yùn)動的第一彈是第八拍，3~4拍，雙臂內(nèi)側(cè)交叉，通過前面向上舉，但是一部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)側(cè)交叉舉、斜向前舉的錯誤動作。
第六節(jié)腹背運(yùn)動的第一個8拍3～4拍：前屈90度，舉起雙臂看著前方。一部分學(xué)生經(jīng)常會在胳膊后面做出打開“飛機(jī)”的錯誤動作。這樣一來，動作會變得不順利，變得不規(guī)范，失去力量，無法控制動作。這些錯誤會拆解課程。我查一下。因此，學(xué)生掌握了一些基本動作，在學(xué)習(xí)節(jié)操時，學(xué)生可以按照教師的提示和示范正確做出相應(yīng)的動作。
、在體操教學(xué)中使用有趣的詞語，提示有趣的詞語的方法是使用簡單的語言、密碼、注意、提示的方式指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的方法。愛好的語言是以正確、恰當(dāng)、簡單的語言或密碼提示動作姿勢、節(jié)奏和方向，引起學(xué)生的注意，從而使學(xué)生更順利地掌握正確的動作。
此時的語言符合動作的性質(zhì)和節(jié)奏，隨著動作速度和節(jié)奏的起伏而變化。例如，第一段的伸展運(yùn)動中，表示身體姿勢的時候，叫做“1、2、3、4、伸展手臂”。
第5節(jié)身體旋轉(zhuǎn)時，動作需要第一個8拍5~6拍。將上體向右180度移動，同時將雙臂水平向右移動，平直彎曲至左胸，抬起右臂，手心向上抬起。請看右手。學(xué)生在練習(xí)的時候會無視這個小細(xì)節(jié)，但是影響動作質(zhì)量的旋轉(zhuǎn)動作要注意密碼“一、二、三、四”。這種伸展運(yùn)動是八拍子，最開始是在第四張八拍子停止。以前的體操基本上是四張八拍子，所以這個時候叫做“五、六次重做”。五、配合課堂考試，開展全校年級比賽，全面提高師生教育質(zhì)量。廣播體操課進(jìn)行了4周左右的時候，學(xué)生基本上掌握了廣播體操的全部動作。利用這個階段，對學(xué)生進(jìn)行教育階段考試。
這樣，對大部分學(xué)生起到了很好的強(qiáng)化作用，那些技術(shù)動作不好、不習(xí)慣、練習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生起到了很好的促進(jìn)作用。我也利用廣播體操的考試，及時、細(xì)致地全面地理解并解決上一階段廣播體操的教育所得到的經(jīng)驗(yàn)和問題。到第五周為止，在學(xué)校教育處肖校長的組織下，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為裁判隊(duì)，進(jìn)行了初中和高中部的大規(guī)模學(xué)年廣播體操比賽。各個班級為了取得好成績，在班主任的指導(dǎo)下，大家都揉了揉胳膊，情緒高漲了。
我們更是不辭辛勞，在每堂課、各節(jié)操、各動作和容易犯的動作學(xué)習(xí)上不斷地認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行教育，使我們學(xué)校的新廣播體操教育順利進(jìn)入最后階段，同時客觀地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和教師的教育質(zhì)量照映，對學(xué)校這個階段的體育教育進(jìn)行了一次比較全面的檢查。領(lǐng)導(dǎo)們對這次廣播體操的情況很滿意。給得了一等獎的班級以很高的評價。
