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科學研究工作具有前史的繼承性。以前人的研究成果為基礎(chǔ)是必要的。需要參考他人的研究成果并證明。參考文獻是科學研究不可或缺的一環(huán)。請參照文獻的顯示。有各種各樣的種類和價值效果。有重要的著作權(quán)保護功能。學術(shù)創(chuàng)造的一環(huán)標準化和標準化的文獻顯示行為既是權(quán)力也是責任，也是學術(shù)標準的要求，符合利益平衡論著作權(quán)立法的根本精神。
科學技術(shù)論著中文獻表示的不范例行為是違反文獻的記錄規(guī)則基準和學術(shù)基準的不合理或者違法行為，是與著作權(quán)法的內(nèi)容有關(guān)，引用、曲引、漏引等不范例行為侵略原始文獻著作權(quán)人的合法權(quán)益，是抄襲行為的源泉，是學這是違反術(shù)基準的研究不端行為的具體表現(xiàn)。繁殖學術(shù)偽造和學術(shù)腐敗，侵略他人的著作權(quán)?？茖W技術(shù)的論文中失去文獻范本，無端行為的發(fā)生受參照文獻標準的立法，學術(shù)評論的結(jié)構(gòu)，監(jiān)督？對著作權(quán)的界限和權(quán)利侵害行為規(guī)定的曖昧性和權(quán)利侵害行為的成立和歸責原則的關(guān)系有疑問是著作權(quán)侵害救濟困難的重要原因。
參照科技論文中文獻標準化表示的學術(shù)標準準則，從科學研究的創(chuàng)造階段開始凈化學術(shù)生態(tài)，現(xiàn)在世界各國為此努力，可以學習美英德等國家的有益做法。充實相關(guān)著作權(quán)法規(guī)的內(nèi)容，參照文獻行動基準、監(jiān)督和防范機制等外部他律限制標準，重視科學研究的誠實性和學術(shù)行為標準的宣傳教育，通過提高行為者對標準的理解和道德法律意識，來制定自我紀律。作為科學技術(shù)論文制作的一環(huán)，提倡將文獻引證的表示行為標準化。為了實現(xiàn)法律文明的和諧和學術(shù)生態(tài)的凈化。
