最后,我們來(lái)談社會(huì)影響,學(xué)術(shù)不端事件一出,很多人都會(huì)去質(zhì)疑中國(guó)教育的公平性以及在學(xué)位授予過(guò)程中的規(guī)范性,如翟天臨案例使大量公共資源被侵占,北京電影學(xué)院和北京大學(xué)在國(guó)內(nèi)外的聲譽(yù)受損,一個(gè)人的學(xué)術(shù)不端甚至被某些國(guó)外學(xué)校宣稱為“中國(guó)化”,這是多么的悲哀。 而法律約束恰好能說(shuō)明我國(guó)對(duì)教育的重視程度以及學(xué)術(shù)的規(guī)范性。 所以無(wú)論從個(gè)人,被害者,還是社會(huì)反響來(lái)看,法律約束比道德約束都顯得更為重要。