一般學(xué)校的碩士論文查重都是知網(wǎng)查重,只要是不超過(guò)要求,就可以通過(guò),何況是0%。如果你們學(xué)校論文檢測(cè)用的是知網(wǎng),你就沒(méi)問(wèn)題。
安全,學(xué)校不是有個(gè)查重的合格線嘛,一般學(xué)校放的標(biāo)準(zhǔn)比知網(wǎng)上低,而且是抽查,不一定就抽到你的。
其實(shí)最終改寫就可以
專業(yè)的改寫才能真正降低這個(gè)復(fù)制比的
修改辦法:檢測(cè)系統(tǒng)沒(méi)想象中可怕,檢測(cè)比對(duì)的是相同字段,而不是相同意思,所以只要大家換一種表達(dá)方式,意思是一樣的,也查不出來(lái),還有改詞、換句、加自己的話,改變描述方式(變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除可有可無(wú)的關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明,使用以上方法結(jié)合(只其中一種基本沒(méi)用),可有效降低復(fù)制比,保證順利通過(guò)。
投機(jī)辦法(不推薦):1、用谷歌翻譯工具先把標(biāo)紅內(nèi)容譯成英文,再譯成中文,在整理整理就測(cè)不出來(lái)了。2、將標(biāo)紅的重合內(nèi)容做成圖片形式,測(cè)不出來(lái)。
例如下句:
過(guò)熱故障中的過(guò)熱與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱是有區(qū)別的,正常運(yùn)行時(shí)的其發(fā)熱源來(lái)自于繞組和鐵芯,即銅損和鐵損,而變壓器過(guò)熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化,它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標(biāo)紅,說(shuō)明與相似文獻(xiàn)存在重合和高度相似,經(jīng)過(guò)以上方式結(jié)合,本句可改為:
過(guò)熱故障中出現(xiàn)的過(guò)熱容易與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱相混淆,后者是因?yàn)槠淅@組和鐵芯會(huì)出現(xiàn)銅損和鐵損的現(xiàn)象,這是正常運(yùn)行過(guò)程中的發(fā)熱,而變壓器過(guò)熱故障是受到有效熱應(yīng)力造成的絕緣加速劣化,具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
如何降低論文重復(fù)率?
心里是說(shuō)不出來(lái)的復(fù)雜,很煩躁卻也沒(méi)辦法,點(diǎn)開(kāi)在線改重,因?yàn)閮?nèi)容比較多所以第一個(gè)方法就很任性了,直接開(kāi)啟瘋狂刪除模式,看著很多不是很重要的紅色內(nèi)容直接刪除,刪刪刪,后來(lái)顯示預(yù)計(jì)復(fù)制文字比40%多,沒(méi)辦法了,心里也很煩,就放棄了,找的北京譯頂科技
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解只要掌握了降低論文復(fù)制比的方法,即使復(fù)制比高達(dá)80%也能降到學(xué)校規(guī)定的范圍之內(nèi)。
下方給大家推薦了一些降低論文復(fù)制比的方法:
①替換中心詞,用相近意思詞語(yǔ)替換。主要還是要靠句式的變化(比如增加,拆分,顛倒)等來(lái)降低重復(fù)率。
②增加句子長(zhǎng)度,將長(zhǎng)句變成很多短句,每個(gè)短句增加一點(diǎn)內(nèi)容。
③對(duì)于限定類詞,可以在后面加上具體說(shuō)明。
④適當(dāng)調(diào)換整段話的順序。
⑤看看是否能把段落中的話倒過(guò)來(lái)說(shuō)。比如"這個(gè)方法是..."改變?yōu)椤?..是xx,xx是什么什么的方法”。正話反說(shuō),簡(jiǎn)單的話復(fù)雜化,復(fù)雜的話拆開(kāi)詳細(xì)解釋。
⑥專有名詞縮寫可以換成中文具體意思代入。
⑦用大約,約等約數(shù)代替數(shù)字。如”營(yíng)業(yè)收入20.05萬(wàn)“,可以說(shuō)成”其營(yíng)業(yè)收入的具體數(shù)額為20.05萬(wàn)元“。當(dāng)然這樣必然顯得啰嗦。
⑧降低重復(fù)率要一句句話的改,整個(gè)段落都是復(fù)制的要重點(diǎn)關(guān)注,如果把每一句話用你自己的話說(shuō)一遍(變著花樣說(shuō)),重復(fù)率一定會(huì)降下來(lái)。關(guān)鍵需要耐心。