已經(jīng)有了知網(wǎng)報告文檔，但重復率高，如何根據(jù)這類報告文檔快速降重呢？
先大學生理應在改重畢業(yè)論文中學會些許方法，在CNKI知網(wǎng)知網(wǎng)查重中一般知網(wǎng)查重不出來圖片，和公式，一般知網(wǎng)查重這一段就自主跳過，大學生可以使用知網(wǎng)的規(guī)則來減少重復率，大學生可以把些許重復的每一段修成圖文樣式，在學術不端論文查重查重系統(tǒng)的學術不端中僅有英語和中文兩個文獻，如果其他文獻必定知網(wǎng)查重不出來，那大學生在改重的時候可以使用這類，把外文翻多翻幾次后在填寫自己的畢業(yè)論文中，這類好方法也很有效果。
第二：相對于中文畢業(yè)論文字數(shù)已經(jīng)遠超過了學校要求的字數(shù)，那就可以采用關鍵詞刪除交換的好方法。還能夠用意義伸張法，將原句中應該省略掉的主、主謂語添上全面，就算為多一個字也可能價值你減少1％的重復率，由此莫要小視這些小節(jié)敏感的問題。
第三步，采用圖片代替的好方法。因為知網(wǎng)畢業(yè)論文查重只可以知網(wǎng)查重文字，假若是圖片或者表格，知網(wǎng)都知網(wǎng)查重不出來，于是可以將別人畢業(yè)論文里的文字，弄成圖片，放在自己的畢業(yè)論文里，像這樣的可以躲過查重。這些好方法相比于上一種好方法越發(fā)的易懂和好，不過假若放上的圖片特別多來講的話，那整篇畢業(yè)論文的字數(shù)估計會導致不完善的狀態(tài)哦。
這些就是對知網(wǎng)查重怎么改重的方法，假若還有什么不清楚位置可以來了解大學生，將會有專家來一對一教學的。
