論文查重服務(wù)12年
211、985指定查重網(wǎng)
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全國(guó)咨詢電話：0571-28284626
我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換?；旧厦總€(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“?！钡确?hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧?
說(shuō)明有很多學(xué)生都在動(dòng)歪腦筋，不愿意自己去創(chuàng)作，只是想要通過(guò)投機(jī)取巧的方式來(lái)逃避監(jiān)管。
這個(gè)情況也說(shuō)明了在文學(xué)界還是存在著一些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r，想要確保學(xué)界的環(huán)境，還是要加大監(jiān)管的。
論文查重的現(xiàn)象說(shuō)明現(xiàn)在很多的大學(xué)生都不會(huì)主動(dòng)去寫(xiě)自己的論文，而是選擇抄襲別人，說(shuō)明他們沒(méi)有自己的自覺(jué)性。
所謂的論文查重”就是在論文寫(xiě)完后，跟網(wǎng)上的論文庫(kù)進(jìn)行比對(duì)，看重復(fù)的部分有多少。很多高校都明確規(guī)定了畢業(yè)論文的查重率，一旦高于這個(gè)數(shù)值，論文就會(huì)審核不通過(guò)。這種情況，輕則被判定為論文不合格，退回重寫(xiě)，重則可能被認(rèn)為是抄襲。
針對(duì)這種情況，很多學(xué)生都在論文提交之前購(gòu)買(mǎi)了查重服務(wù)，然后根據(jù)查重的提示，逐句修改。至于怎么修改？其實(shí)也就類(lèi)似于洗稿一樣，同義詞替換、主謂賓顛倒、換句話說(shuō)之類(lèi)的。
如此這般地修改，直到查重率合格，才敢上交。只不過(guò)這樣一來(lái)，論文可能會(huì)被改得面目全非。有的學(xué)生甚至?xí)?gòu)買(mǎi)降重服務(wù)，讓機(jī)器或者別人幫自己的論文降重。據(jù)悉，將一篇總字?jǐn)?shù)50839字、重復(fù)率為17.9%的論文，降重至10%以下需要1800元。
而每到畢業(yè)季，論文查重的價(jià)格也水漲船高，一次好幾百，一個(gè)人要查好幾次，開(kāi)銷(xiāo)也不可謂不大。很多院校和畢業(yè)生把論文查重率作為論文是否合格的重要指標(biāo)，忽視了論文考核的其他標(biāo)準(zhǔn)。
總的來(lái)說(shuō)，論文查重的種種亂象，側(cè)面說(shuō)明了論文考察中的弊端。高校片面追求論文重復(fù)率，忽視了論文的創(chuàng)意、創(chuàng)新等因素，其實(shí)并不利于學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
對(duì)于想抄襲的人來(lái)說(shuō)，可以有很多種辦法抄襲，他可以不追求論文用語(yǔ)的規(guī)范性，只為了減少重復(fù)率。其實(shí)，對(duì)于論文來(lái)說(shuō)，正確的表達(dá)方式也就那么幾種，重復(fù)是難免的。而且，使用機(jī)器查重的話，連引用也會(huì)算到重復(fù)率里，這就使得很多學(xué)生連引用都小心翼翼。
而本科論文用到的理論知識(shí)，不引用難道讓學(xué)生去創(chuàng)造和重新發(fā)現(xiàn)嗎？
我覺(jué)得論文的重復(fù)部分應(yīng)該要人工復(fù)核，如果論文的核心創(chuàng)意、試驗(yàn)方法、行文邏輯等等主要的部分都是抄襲的，那么即便是查重率低于標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該認(rèn)定為抄襲。
而如果論文只在引用部分和無(wú)關(guān)大局的概念闡述、名詞解釋等部分是重復(fù)的，其他的觀點(diǎn)和證明方法都是創(chuàng)新的，即便重復(fù)率超出了標(biāo)準(zhǔn)，也不能算是抄襲。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生根據(jù)查重報(bào)告里的標(biāo)注，見(jiàn)紅就刪，見(jiàn)黃就改”，采用各種技巧對(duì)論文進(jìn)行降重，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。更有甚者，會(huì)直接購(gòu)買(mǎi)降重服務(wù)，以期使論文的重復(fù)率達(dá)標(biāo)。
受訪對(duì)象建議，學(xué)位論文評(píng)審需要從技術(shù)為主、以人為輔”轉(zhuǎn)向以人為主、技術(shù)為輔”，查重率只能作為一種參考數(shù)據(jù)。同時(shí)還要建立相應(yīng)的學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系和操作手冊(cè)，并加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)術(shù)誠(chéng)信的意識(shí)。
受訪學(xué)者指出，國(guó)際上通行的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方法是同行評(píng)價(jià)，查重率不應(yīng)該，也不能成為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
