學(xué)校給的知網(wǎng)查重次數(shù)不夠
作者：admin
來(lái)源：m1jn7.cn
時(shí)間：2023-06-14 12:08:34
問(wèn)：學(xué)校要求查重率不超過(guò)15％ 1479%。br 比學(xué)校要求的查重率低一點(diǎn)點(diǎn)。br 不過(guò)還是想提醒您，或許您的這些已經(jīng)非常接近那個(gè)數(shù)值了，還是要修改一下比較好。lili答：想了解中國(guó)知網(wǎng)查重率到底多少合格的小伙伴，戳進(jìn)來(lái)看看liolh5第一次論文查重，重復(fù)率就很低正常嗎？有什么原因？
知網(wǎng)的查重率低，第一是論文就是你自己原創(chuàng)的；第二現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上修改論文的方法可謂是層出不窮，在內(nèi)容上經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的修飾，詞語(yǔ)的互換，修辭手法的修改等，都有可能造成知網(wǎng)的重重率變低的現(xiàn)象。
只要論文查重系統(tǒng)準(zhǔn)確很問(wèn)題，是正常的，不要擔(dān)心！1、論文是純?cè)瓌?chuàng)內(nèi)容，質(zhì)量比較高；
2、論文格式不正確，查重系統(tǒng)無(wú)法有效識(shí)別；
3、專業(yè)非常冷門(mén)，該領(lǐng)域已有的數(shù)據(jù)很少，自然無(wú)法比對(duì)出高重復(fù)率；
4、論文修改的地方比較多，經(jīng)過(guò)一系列降重處理后，重復(fù)率偏低；
5、使用的論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)有限，檢測(cè)出的重復(fù)率不準(zhǔn)確。
論文重復(fù)率在10-30%算是比較正常，非常低并不是什么好事，論文可能存在某些問(wèn)題，注意排查確認(rèn)一下。只要文章是自己認(rèn)真寫(xiě)的，一般重復(fù)率都不會(huì)很高，這是很正常的。是這樣的 一般對(duì)于學(xué)術(shù)論文 是知網(wǎng)查重 那么檢測(cè)報(bào)告分兩個(gè)部分 一個(gè)是重復(fù)率（含引用部分），另一個(gè)是不含引用部分的重復(fù)率，但是你要知道，學(xué)?？己藭r(shí) 引用部分也算的，所以引用也是重復(fù)內(nèi)容問(wèn)：學(xué)校的知網(wǎng)論文查重,第一次查了修改之后,第二次查重更高,重復(fù)的地方和第一次不相同，怎么回事啊？5
這個(gè)的解決辦法太簡(jiǎn)單了
哥當(dāng)初直接用了我姐的論文，只需要用自己的語(yǔ)言再把整個(gè)文章描述一般即可
哪里的重復(fù)高，就再描述哪里
問(wèn)：為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫(xiě)論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫(xiě)完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫(xiě)論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫(xiě)完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫(xiě)論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫(xiě)完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫(xiě)論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫(xiě)完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。為什么學(xué)校的知網(wǎng)查重結(jié)果不給詳細(xì)報(bào)告？
是的，很多的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校提供了2次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在學(xué)校先使用一次，拿到報(bào)告之后去修改，可是學(xué)校并沒(méi)有給全文報(bào)告，只給了簡(jiǎn)潔報(bào)告，只能看到自己論文的重復(fù)率，如果通過(guò)了還好，可是偏偏沒(méi)有通過(guò)，完全不知道知道修改，很頭疼。
我建議同學(xué)們的是，在撰寫(xiě)論文的時(shí)候就要留意，自己哪些部分的抄襲的，哪些部分是原創(chuàng)的，寫(xiě)完之后可以去一個(gè)靠譜的初稿檢測(cè)系統(tǒng)去檢測(cè)一次，報(bào)告上面會(huì)很詳細(xì)的顯示重復(fù)內(nèi)容的，如果你有留意你抄襲部分的話，你就能發(fā)現(xiàn)檢測(cè)是不是靠譜，如果靠譜的話，先去進(jìn)行修改降重，這樣能極大的幫助你修改通過(guò)論文檢測(cè)。一般是會(huì)給的吧，我們學(xué)校是給了的，如果不給的話你可以自己再查一次問(wèn)：知網(wǎng)查重了兩次，但是第一次和第二次作者寫(xiě)的不一樣，后面還要提交學(xué)校，會(huì)有什么影響嗎？
不會(huì)有影響的，網(wǎng)上查詢結(jié)果不一樣，這很正常，只要你認(rèn)真去做了即使出現(xiàn)點(diǎn)差錯(cuò)，也是可以理解的。就選擇你覺(jué)得可信的作者，提交學(xué)校就可以。
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