剛才說過，明星是“被大眾熟知的人物”，而學術明星之所以成為明星，首先是他的一些思想也好，舉動也好被公眾認可、記住了，也就是說他本身其實就是一個傳播高手，或者說是傳播過程的成功者。 傳播成功者與傳播過程是相輔相成，相得益彰的過程。
第二， 學者明星化不利于嚴謹，準確，規(guī)范的學術氛圍的養(yǎng)成。 成名就意味著名利雙收，對其他專注于學術研究的學者也是一種不公平，使得專業(yè)學術人才流失，從而不能使學識被該領域內(nèi)的從業(yè)者汲取吸收和內(nèi)化。 首先，學術的特點是嚴謹準確規(guī)范，需要研究者日復一日的艱苦工作，并且現(xiàn)在國家雖然提倡科教興國，但在科技研究方面的資金支持仍然不足，國家科學院院士、中國工程院院士陳劍平說現(xiàn)狀是，國家只提供了科研人員的部分工資經(jīng)費，設備經(jīng)費不足，科研運行經(jīng)費幾乎沒有，而大量的經(jīng)費安排在競爭性科研項目上。
首先學者明星化是指以學術為中心，借助大眾傳媒和明星般的影響力從而達到社會學術上升的現(xiàn)象。 而學術傳播則是指對系統(tǒng)專門的學問進行傳播。 歧途就是錯誤的道路。
今天我方觀點為學者明星化不是學術傳播的歧途。 學者是指在他所屬的研究領域具有一定的專業(yè)技能且學術水平達到一定高度的人。 學者明星化是指現(xiàn)今有大量學者依賴現(xiàn)代媒體技術，通過商業(yè)手段和娛樂手段來宣揚學術。
