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高等學(xué)校的革新和創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），促進(jìn)向?qū)W校應(yīng)用型轉(zhuǎn)變和大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)精神等方面的重要作用，推進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）改革，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，制定本意見開始。一、指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為指導(dǎo)，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步革新畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理體制，根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)律、特征和實(shí)際，多元化的畢業(yè)論文確立文（設(shè)計(jì)）形式，明確各形式的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德意識(shí)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、改革構(gòu)想（一）利用行業(yè)企業(yè)的合作發(fā)展平臺(tái)，設(shè)立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)校外相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)活動(dòng)。（二）根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的分類指導(dǎo)，革新畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的形式，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的分級(jí)、多樣化，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)用性和對(duì)應(yīng)性。（三）以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，深入社會(huì)、企業(yè)、事業(yè)部門，以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，真正做到，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
（四）以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和各類學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己完成的科研作品代用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），突出優(yōu)秀人才，多出研究成果。三、改革措施（一）確立開放意識(shí)，促進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與畢業(yè)實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)院設(shè)立行業(yè)、企業(yè)、企業(yè)參加的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)，選擇專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的現(xiàn)場(chǎng)人員畢業(yè)參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。制作畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的題目，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題研究中解決問(wèn)題，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)用性和實(shí)踐性。
（二）創(chuàng)新畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段、多樣化。除傳統(tǒng)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式外，還參加了反映學(xué)生真正才能和創(chuàng)造力的專業(yè)相關(guān)作品、設(shè)計(jì)、研究報(bào)告、藝術(shù)報(bào)告、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品、規(guī)劃、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果、科研訓(xùn)練和競(jìng)爭(zhēng)取得的成果，在報(bào)紙、雜志上公開的優(yōu)秀文章和學(xué)術(shù)實(shí)踐、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等具體情況如下。1.音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、體育訓(xùn)練、戲劇電影文學(xué)、美術(shù)學(xué)、航空乘務(wù)員和禮儀等藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)域，突破了以往的書面論文形式，包括專用音樂(lè)會(huì)、專用舞蹈演出、大中型運(yùn)動(dòng)會(huì)的企劃、大型戲劇演出、藝術(shù)作品的創(chuàng)作或展覽計(jì)劃等的形式作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。漢語(yǔ)言文學(xué)等文學(xué)類專業(yè)可以采用外語(yǔ)作品翻譯、文學(xué)作品創(chuàng)作等形式作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、旅游管理等經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，社會(huì)活動(dòng)、思想政治教育、教育學(xué)等社會(huì)科專業(yè)可以采用調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目企劃書、市場(chǎng)研究和開發(fā)報(bào)告等形式。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）為食品科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化、車輛工程學(xué)、軟件工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等工程技術(shù)類專業(yè)，采用工藝設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、技術(shù)發(fā)明、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具制作等形式。設(shè)計(jì)）。以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的各種形式，必須有相應(yīng)的主題，圍繞主題形成相應(yīng)的成果材料（包括企劃案、成果、實(shí)施過(guò)程的影響材料等），并要求對(duì)所從事工作進(jìn)行總結(jié)和分析的文字材料、字?jǐn)?shù)在1000字以上開始。
2.科學(xué)研究作品、競(jìng)技成果代替畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），需要學(xué)生本人向所學(xué)院申請(qǐng)。另外，資料符合以下情況之一。規(guī)定要求（《長(zhǎng)春師范大學(xué)研究成果管理辦法》文件認(rèn)定的Ⅲ類及以上刊物一般要求2000字以上。Ⅳ類一般要求3000字以上，V類要求4000字以上。以上的美術(shù)和設(shè)計(jì)作品（發(fā)表作品的單曲在16頁(yè)的二分之一以下），從文化部舉辦的全國(guó)美術(shù)作品展中選出一個(gè)以上的作品，省級(jí)美術(shù)作品展中有兩個(gè)以上的出展作品，達(dá)到一定的專業(yè)水平，學(xué)院要求創(chuàng)作過(guò)程等根據(jù)文字說(shuō)明材料來(lái)形成文字說(shuō)明材料。；（3）學(xué)生參加國(guó)家級(jí)各類學(xué)生專業(yè)的本專業(yè)競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)以上，或獲省級(jí)二等獎(jiǎng)（含）以上，創(chuàng)作過(guò)程等；的要求形成文字說(shuō)明資料。（4）學(xué)生根據(jù)自己的興趣申報(bào)，批準(zhǔn)審查時(shí)的國(guó)家級(jí)和省級(jí)。大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目在完成主題后，在V類刊物以上驗(yàn)收了第二作者（第一作者應(yīng)為指導(dǎo)教師）發(fā)表的科研作品（論文或設(shè)計(jì)）。（5）學(xué)生取得第一授權(quán)人、國(guó)家專利主管部門授權(quán)的一項(xiàng)發(fā)明專利或者一項(xiàng)授權(quán)和實(shí)施的實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)專利，創(chuàng)作過(guò)程等按照學(xué)院要求。形成文字說(shuō)明材料的。學(xué)生提供的資料由各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)代替畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）認(rèn)定，能否根據(jù)其質(zhì)量做出成績(jī)。
（三）以學(xué)院為主體，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的重點(diǎn)下，作為各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的主體和第一負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的各個(gè)階段的具體實(shí)施。各學(xué)院根據(jù)這個(gè)意見，組織行業(yè)、企業(yè)、經(jīng)營(yíng)者，論證是否選擇革新的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的形式，針對(duì)多種畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）制定規(guī)范的要求和審查方法，要求的附件資料、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、答辯要求、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法等包含。創(chuàng)新的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式確定后，通過(guò)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)的審查后實(shí)施，并報(bào)教務(wù)處備案。
（四）切實(shí)選擇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主題，確保真題，提高學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力是確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）真題的重要環(huán)節(jié)，各學(xué)院必須重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主題選擇。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主題要引導(dǎo)地方實(shí)際問(wèn)題，與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，切實(shí)落實(shí)以一個(gè)人問(wèn)題為主題工作的重要原則。
師范類專業(yè)學(xué)生的選擇問(wèn)題必須配合中小學(xué)的實(shí)際情況，開展教材教法的研究。其中理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主題是有實(shí)用應(yīng)用前景的，從具有創(chuàng)新創(chuàng)意的課題中選擇，將選擇問(wèn)題從生產(chǎn)實(shí)踐中選出，研究結(jié)果服務(wù)于實(shí)踐，鼓勵(lì)理工科學(xué)生早日進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革、社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和理論研究中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)文科和管理班的學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐，在觀察的基礎(chǔ)上，積極發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的選擇問(wèn)題。
主題實(shí)行教師指導(dǎo)和學(xué)生選擇相結(jié)合的方法。學(xué)生在選擇問(wèn)題的過(guò)程中，教師要做好指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是畢業(yè)實(shí)習(xí)后的專業(yè)，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)前就決定了預(yù)選課題的方向，有問(wèn)題向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)收集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，通過(guò)調(diào)查研究完成自己的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），執(zhí)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的真題，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主題消除過(guò)大的現(xiàn)象。未經(jīng)審查、擅自解決問(wèn)題的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不被認(rèn)可。
（五）優(yōu)化畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作程序，進(jìn)一步改善畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作質(zhì)量管理，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量管理工作。
