1. 寫(xiě)完初稿,進(jìn)行查重
我們?cè)趯?xiě)論文初稿的時(shí)候,很多同學(xué)喜歡在自己的論文中引用大量的參考文獻(xiàn),這時(shí)候我們應(yīng)該避免,過(guò)多的參考文獻(xiàn)會(huì)造成我們抄襲率過(guò)高。因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)有大量的同學(xué)會(huì)引用。我們應(yīng)該盡可能的減少參考文獻(xiàn)引用,選擇一些創(chuàng)意的課題進(jìn)行研究。
2. 查重結(jié)束,開(kāi)始修改
論文查重完以后,我們就可以知道自己的論文大概是什么樣子了,論文查重報(bào)告上一目了然。自己論文重復(fù)率是多少都會(huì)顯示處理啊。自己論文中存在重復(fù)的部分都會(huì)進(jìn)行標(biāo)紅。我們只要針對(duì)于標(biāo)紅的部分進(jìn)行修改降重就好了。但是有一個(gè)原則就是不能改變論文的原意。
3. 修改完成,定稿查重
在我們畢業(yè)論文修改完成以后確定了最終的定稿,如果對(duì)自己的論文有一定的把握,我們就可以不進(jìn)行查重了,直接等待學(xué)校的查重就可以了。
總文本查重率低于30%畢業(yè)論文什么階段查重的畢業(yè)論文視為合格畢業(yè)論文什么階段查重,可參加答辯30%以上的畢業(yè)論文由繼續(xù)教育學(xué)院反饋給教師和學(xué)生,限期修改,合格后方可參加答辯每所學(xué)校的查重率不同,以每所學(xué)校的查重規(guī)則為準(zhǔn)。
知網(wǎng)一般比學(xué)校的要嚴(yán),,,
自己碼字兒。按照自己的理解重新碼一遍。
把文字放到公式編輯器里,或者做成圖片
把字體放大,并在放大的字體上添加很小的數(shù)字或其它符號(hào)。
不能顛倒順序,要改關(guān)鍵詞,15個(gè)字內(nèi)就要改