比如說某人數(shù)據(jù)疑似造假,但是也可能是他本人水平太菜數(shù)據(jù)處理有問題,這就讓學(xué)術(shù)失信判定很成問題。 同樣,學(xué)術(shù)失信和錯(cuò)誤結(jié)果之間也是需要理清的。 科學(xué)可以接受錯(cuò)誤,因?yàn)殄e(cuò)誤本身就是科學(xué)發(fā)展的一部分而且是必不可少的一部分。
典型的學(xué)術(shù)失信的例子有:韓春雨,小保方晴子,翟天臨等,學(xué)術(shù)失信一旦大錘砸下來基本也就涼涼了,但是韓春雨貌似還沒涼。 但是我們需要明白一件事,學(xué)術(shù)失信是很難判定的,因?yàn)樯婕暗绞欠裼兄饔^性的問題。
學(xué)術(shù)不端行為是指高等學(xué)校及其教學(xué)科研人員、管理人員和學(xué)生,在科學(xué)研究及相關(guān)活動(dòng)中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、違背學(xué)術(shù)誠信的行為。