論文查重服務(wù)12年
211、985指定查重網(wǎng)
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知網(wǎng)查重是不對個人開放的，需要查重，要聯(lián)系所在學校有檢測權(quán)限的老師。沒有官方渠道提供個人查重服務(wù)，所以建議不要自助查重哦，也不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)上所說的提供個人知網(wǎng)查重的網(wǎng)站。
“學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”（簡稱“TMLC”）主要為檢測研究生培養(yǎng)過程中，研究生學術(shù)論文發(fā)表及學位論文中出現(xiàn)的不端行為提供輔助工具。該系統(tǒng)在高校學位論文審查方面的功能主要包括:已發(fā)表文獻檢測、論文實時在線檢測、問題庫查詢以及自建比對數(shù)據(jù)庫功能。
查重系統(tǒng)是由清華大學中國學術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社和同方知網(wǎng)公司歷時2年攻關(guān)研制的基于全文的“學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)”,經(jīng)1000多家中國各地科技期刊使用表明,該系統(tǒng)的研制成功,開辟了采用技術(shù)手段防范學術(shù)不端行為的新方法。以抄襲、剽竊、偽造等為典型表現(xiàn)的學術(shù)不端行為 ,歷來是世界范圍內(nèi)科研誠信建設(shè)中重點防治的對象?！皩W術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)”采用資源對比總庫,在組織結(jié)構(gòu)上不僅突出知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián),更形成了以文獻庫、概念知識元庫、學術(shù)趨勢庫、學者成果庫和專家評價庫為主題的特色資源庫,不僅針對不同的文檔類型和內(nèi)容特征,支持從詞、句子到段落的數(shù)字指紋定義,并可對圖、表等特殊檢測對象進行基于標題、上下文、圖表內(nèi)容結(jié)合的相似性檢測處理,還可根據(jù)特定的概念、觀點、結(jié)論等內(nèi)容進行智能信息分類處理,實現(xiàn)語義級別內(nèi)容的檢測?？捎糜诔u、偽造、一稿多投、篡改、不正當署名、一個成果多篇發(fā)表等多種學術(shù)不端行為的檢測。該功能不對個人開放。
論文查重學術(shù)不端檢測入口:
文獻綜述是不檢測的
論文抄襲檢測的指標體系 學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)采用的指標體系分為兩個部分： …
總檢測指標
學位論文一般文獻篇幅較大，字數(shù)多，碩士論文一般為3~5 萬字，博士論文則多達十多萬字。因此，為了讓用戶對整個學位論文有一個快速的概況了解，特制定了以下指標體系：
l 總重合字數(shù)
l 總文字復制比
l 總文字數(shù)
l 疑似章節(jié)數(shù)）
l 總章節(jié)數(shù)
l 首部重合文字數(shù)l 尾部重合文字數(shù)上述指標從整體情況描述了論文的檢測情況，便于用戶快速了解該論文總的檢測概況。下面對上述指標分別進行說明。
總重合字數(shù)
學位論文一般篇幅大，少則3~5萬字，多則十多萬字，若以文字復制比來衡量一篇論文的文字重合情況，則不太合適。因為對于一篇十幾萬字的博士論文來說，10%就已達到1萬字，文字復制情況已經(jīng)非常嚴重。因此，對于博碩士論文檢測，檢測系統(tǒng)使用絕對字數(shù)即總重合字數(shù)作為檢測結(jié)果的核心指標。如圖6所示：
總文字復制比
總文字復制比則是指學位論文中總的重合字數(shù)在總的論文字數(shù)中所占的比例。通過該指標，我們可以直觀了解到重合字數(shù)在該檢測學位論文中所占的比例情況。
總文字數(shù)
總文字數(shù)是指該檢測論文所有包含的字數(shù)，文字復制比與總文字數(shù)的乘積即為重合字數(shù)。
疑似章節(jié)數(shù)（QCA）、總章節(jié)數(shù)（TCA）
疑似章節(jié)數(shù)是則檢測論文疑似存在學術(shù)不端行為的章節(jié)的數(shù)量?？傉鹿?jié)數(shù)則是指學位論文總的章節(jié)數(shù)（對于不按章節(jié)顯示，而是按照固定長度切分的論文，每一段落為一章節(jié)）。
首部重合文字數(shù)（HCCA）、尾部重合文字數(shù)（ECCA）
首部重合文字數(shù)指學位論文前1萬字中重合的文字數(shù)量。尾部重合文字數(shù)是指除去前1萬字，剩下的部分中重合的文字數(shù)量。對于學位論文，一般開頭部分均是綜述性的報告介紹，其重要性遠低于論文尾部。
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放心,不會的,那幫老師都是打醬油的,只要看你的圖紙畫的好不好,答辯ppt做的好不好以及上臺講ppt時是不是流利，論文他們不看的。
本科論文的文獻綜述一般而言是不需要參與知網(wǎng)查重，但是有部分學校為了加強對學生學術(shù)行為的規(guī)范，而規(guī)定本科論文的文獻綜述不得超過知網(wǎng)查重的20%，知網(wǎng)查重可以到圖書館查重，也可以到一些知網(wǎng)的自助查重網(wǎng)站：PaperEasy、學術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等，全程自助檢測安全。因此，學生應(yīng)當在撰寫論文文獻綜述之前就對相關(guān)規(guī)定進行一個了解，對于文獻綜述的引用應(yīng)當規(guī)范化，對于文獻綜述當中自己陳述的觀點應(yīng)當盡量用自己的方式進行表述，以最大限度的避免文獻綜述知網(wǎng)查重時重復率過高。
