其次體現(xiàn)在文中圖片有明顯的PS痕跡、僅修改原圖的標(biāo)題注釋而不加標(biāo)注地引用、原封不動地照搬、文字闡述與圖片內(nèi)容之間的契合度和關(guān)聯(lián)度低。 最后體現(xiàn)在通過轉(zhuǎn)換素材的形式而不加標(biāo)注地引用。 例如將表格改為數(shù)據(jù)圖,將圖表和研究數(shù)據(jù)改用文字形式表述。 在完成論文并進(jìn)行投稿之前,許多研究者并沒有按照通用的投稿規(guī)范和原則進(jìn)行投稿,也忽視了具目標(biāo)期刊特定的要求,進(jìn)而產(chǎn)生了學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象。 在投稿和發(fā)表的過程中,主要包括這些學(xué)術(shù)性問題: 一稿多投、重復(fù)發(fā)表、拆分發(fā)表、買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。
1 我國學(xué)術(shù)不端問題的現(xiàn)狀 1.1 學(xué)術(shù)不端問題易發(fā)多發(fā) (1)從學(xué)術(shù)不端行為曝光的時間看.從1997 到2017年,幾乎每年都有學(xué)術(shù)不端案例被媒體曝 光.實(shí)際上,在國內(nèi)被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數(shù)據(jù)來確切說明學(xué)術(shù)不端行為的范圍和 程度[2]. (2)從學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生單位看.64起學(xué)術(shù)不 端案例,發(fā)生在46所高校和1所科研單位.高校 中,既有985、211名校,也有不太知名的普通高校.
- 知乎 關(guān)于學(xué)術(shù)不端,這幾點(diǎn)務(wù)必警惕! 大家好~今天我們來共同了解一下何為“學(xué)術(shù)不端”,以及如何有效避免“學(xué)術(shù)不端”吧! 大范圍剽竊、抄襲或侵占他人學(xué)術(shù)成果是學(xué)術(shù)不端論文判定中最嚴(yán)重的一個方面,需要立刻按規(guī)定撤銷論文,并對論文作者進(jìn)行嚴(yán)加懲處。
從芯片造假、抄襲的博士論文到80%復(fù)制比例的出書多說明目前學(xué) 術(shù)不端行為的廣泛性和頻發(fā)性。 為此,科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)不端行為受到科學(xué)界 的廣泛關(guān)注,并予以認(rèn)真研究努力尋求對策。 2.學(xué)術(shù)不端行為的界定 2.1 抄襲和剽竊 2.1.1 抄襲和剽竊的定義 抄襲和剽竊是一種欺騙形式,他被界定為虛假聲稱擁有著作權(quán),即取用他人 思想產(chǎn)品,機(jī)器作為自己的產(chǎn)品的錯誤行為。