還能怎么辦，當然是改重！改重！改重！難道是要任由這些部分拉高論文查重率嗎？
在Gocheck論文檢測專家檢測完畢后，第一時間查看檢測報告。點擊報告中“自寫”標紅部分右側(cè)會顯示原文抄襲鏈接，這個時候需要同學們仔細對比，發(fā)現(xiàn)到底是專業(yè)術(shù)語公共常識等問題還是客觀的抄襲了。假設是前者只需要替換關鍵詞，改變語序即可；如果是后者則需要重新改寫這部分內(nèi)容，或者采用斷句法或者刪減掉一些不影響正常論述的語句，當然前提是改寫之后能夠閱讀通順且不改變原意。
如果句子超過系統(tǒng)設定的閾值，就會視為“抄襲”如果一個段落中5％的字符與其論文查重怎么判定為抄襲的他論文內(nèi)容相同，也被視為“剽竊”僅僅在句子中改變單詞的排列順序并沒有很大用處像上網(wǎng)說的修改幾個字，改變順序等等，估計還是會被檢測出來。
用的是知網(wǎng)，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，知網(wǎng)系統(tǒng)計算標準詳細說明：
1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學術(shù)不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術(shù)抄襲？
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？
學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術(shù)不端，需專家做最后的審查確認。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
本科畢業(yè)論文查重標準是怎樣的？怎么通過檢測？大學畢業(yè)生都要完成畢業(yè)論文，而論文選題的重復率較高，所以所撰寫的論文內(nèi)容也會有一定的重復率，對于論文的檢測就非常有必要。查重是指檢測論文的相似度是否存在剽竊行為，根據(jù)數(shù)據(jù)庫的文獻資料進行比較，將高重復部分標記為紅色或黃色，調(diào)查率越高，紅色標記的內(nèi)容越多。那什么是檢測畢業(yè)論文的標準呢？
沒有專門的關于論文檢測的規(guī)則，只是每個論文檢測站點的檢測算法與檢測數(shù)據(jù)庫的檢測算法可能有些不同，但這也不代表檢測結(jié)果將完全不同。實際上在不同的軟件檢測，紅色標記的部分不會有很大的差別，因為查網(wǎng)站就是標記重復的部分，對于沒有重復的字就不會標記紅色標記了，這很好理解，對此要保持清楚。
什么是檢測畢業(yè)論文的標準？
論文查重顧名思義就是找出論文中的重復率部分，不僅僅是文字的重復率，有些內(nèi)容與其他論文有高度相似之處也會被標紅，所以千萬別想著抄襲后再去隨意修改，既然抄襲了，不認真對待修改也不是輕而易舉的事情。若論文查重合格，是否意味著后續(xù)一切順利？當然也不是這樣，因為畢業(yè)論文需要答辯，導師的論文閱讀量很大，很容易看出論文中有什么問題，會對論文進行嚴格的審核。如果抄襲程度太高，沒有自己寫的內(nèi)容，答辯時不能回答會很尷尬。尤其對即將發(fā)表的論文，雜志社在發(fā)表前也會進行嚴格的審核，看論文內(nèi)容、論點、論據(jù)、研討方向是否正確，論文具沒有學術(shù)價值和意義，審核比學校指導更嚴格，所以，論文查過了重復率之后，也不能放松警惕，還是要加以修改，認真對待。
