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微博客上關(guān)于“論文的驗(yàn)證有多嚴(yán)格”的閱讀量1.5億日元的話題是他們的真心話。去年，大學(xué)進(jìn)入“嚴(yán)出時(shí)代”后，對(duì)大學(xué)畢業(yè)論文的審查標(biāo)準(zhǔn)提高了。這篇論文的季節(jié)對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)比往年難得多。頭上有
個(gè)嚴(yán)字，論文中的“潑水”已經(jīng)成了過(guò)去式。但是因?yàn)檎趯?xiě)論文，所以睡不著。”很多學(xué)生在朋友的圈子里在夜里嘆氣。湖南省某高中的碩士畢業(yè)生歌曲被發(fā)現(xiàn)。今年的畢業(yè)季節(jié)比去年難受。
“學(xué)校對(duì)研究生的要求明顯高于去年。我們論文的檢查標(biāo)準(zhǔn)是20%。以前即使論文沒(méi)有達(dá)到檢查標(biāo)準(zhǔn)，即使變更為30%以上也可以“抽水”，但現(xiàn)在死了20%的卡。曲微說(shuō)
年9月，教育部已經(jīng)發(fā)行了《關(guān)于新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神實(shí)行的通知》。各大學(xué)全面整頓各科目的教育內(nèi)容，淘汰“水課”，建立“金課”，限制嚴(yán)格的畢業(yè)輸出，堅(jiān)決取消“清考”制度。同年10月，教育部發(fā)行的《關(guān)于加快高水平本科教育的建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“新時(shí)代高教40條”）中，要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、開(kāi)題、答辯等全程管理，加強(qiáng)形式、內(nèi)容、難易度的嚴(yán)格監(jiān)視，明確了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的品質(zhì)。。加強(qiáng)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理，是著力本科生教育教育的一項(xiàng)措施。
年的畢業(yè)季節(jié)，很多大學(xué)加強(qiáng)了“嚴(yán)出”的管理。4月，清華大學(xué)發(fā)表了最新修訂的《清華大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則》。其中的顯著變化提高了對(duì)學(xué)術(shù)的處罰力，學(xué)位論文的抄襲者被開(kāi)除。
元的處罰是“記住了以上的處分”。據(jù)西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)教務(wù)處6日發(fā)表的“2019屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）調(diào)查重檢工作通知”，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查重檢中大學(xué)生論文（包括這次）的對(duì)比庫(kù)增加，該系、該校學(xué)生相互剽竊在查明了上述情況的情況下，教務(wù)處開(kāi)始調(diào)查程序，對(duì)情況進(jìn)行嚴(yán)格處理。學(xué)校還要求教師在“誓約書(shū)”上簽名，學(xué)習(xí)教育部的“學(xué)位論文偽造行為處理辦法”、“教育部辦公廳有關(guān)高等學(xué)校學(xué)位論文的買(mǎi)賣(mài)、代行行為的通知”等，要求教育部及學(xué)校畢業(yè)生的學(xué)籍管理、課程考核及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的文件嚴(yán)格執(zhí)行。因?yàn)橐郧罢弑容^寬，所以調(diào)查重量率不太準(zhǔn)確，但是可以用價(jià)格合適的淘寶來(lái)檢查重量，但是現(xiàn)在必須以網(wǎng)絡(luò)為基準(zhǔn)。每次調(diào)查都需要200元以上。在曲微說(shuō)
嚴(yán)字的背后，論文季節(jié)的痛苦是平時(shí)的“修煉不足”。對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，論文季節(jié)的“難”是全過(guò)程。在華中科技大學(xué)（分?jǐn)?shù)線、專(zhuān)業(yè)設(shè)定）計(jì)算機(jī)學(xué)院大四學(xué)生王旭東看來(lái)，論文本身并不是最難的。難的是論文的實(shí)驗(yàn)部分。
他說(shuō)，畢業(yè)設(shè)計(jì)剛開(kāi)始的時(shí)候，選題和答疑都很簡(jiǎn)單，但他還隱藏著喜悅，遇到了一連串的麻煩?！坝捎谛」降氖д`，數(shù)百個(gè)計(jì)算結(jié)果全部無(wú)效，一周的努力化為泡影。
終于有了新的進(jìn)展。和老師和前輩商量后，發(fā)現(xiàn)自己犯了很多低級(jí)錯(cuò)誤。另外，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是理論性的研究，所以現(xiàn)在的能力不能通過(guò)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明理論結(jié)果。這也是我經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)烈的實(shí)踐，支持理論性的結(jié)論。據(jù)西安交通大學(xué)（合格線、專(zhuān)業(yè)設(shè)定）的大四學(xué)生振遠(yuǎn)說(shuō)，畢業(yè)的過(guò)程“特別困難”。
“畢業(yè)考試需要使用復(fù)雜的考臺(tái)，但是這個(gè)考臺(tái)在哪個(gè)階段都有問(wèn)題。我們必須從頭修到最后。實(shí)驗(yàn)中不知道的東西很多，真正易懂的是少數(shù)，我覺(jué)得我的數(shù)據(jù)出來(lái)很奇怪”。除了
硬件本身的問(wèn)題以外，正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)個(gè)人操作也有很高的要求。在接受中國(guó)青年報(bào)中青在線記者采訪的當(dāng)天上午，振遠(yuǎn)因操作失誤損壞了機(jī)器，非常焦躁。關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)論文季節(jié)的“痛苦”，西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛在接受中國(guó)青年報(bào)中青在線記者采訪時(shí)表示，“學(xué)生在知識(shí)、能力、表現(xiàn)等方面存在問(wèn)題。
